×
دليل المستخدم
محمود، إبراهيم يوسف محمد، و سليمان، أحمد حامد عبدالوهاب. (2017). أثر التفاعل بين أسلوب العصف الذهني الإلكتروني "متوازي - غير متوازي" وحجم المجموعة "صغيرة - متوسطة - كبيرة" بوحدة مقترحة في المواطنة الرقمية على التحصيل والوعي بها لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التعليم، مج27, ع4 ، 85 - 165. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392331
محمود، إبراهيم يوسف محمد، و أحمد حامد عبدالوهاب سليمان. "أثر التفاعل بين أسلوب العصف الذهني الإلكتروني "متوازي - غير متوازي" وحجم المجموعة "صغيرة - متوسطة - كبيرة" بوحدة مقترحة في المواطنة الرقمية على التحصيل والوعي بها لدى طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التعليم مج27, ع4 (2017): 85 - 165. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392331