×
دليل المستخدم
أحمد، ياسر عبدالحميد محمود. (2022). برنامج قائم على نموذج الفصل الدراسي المقلوب في تنمية مهارات التنظيم الذاتي وتحسين مهارات القراءة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة، ع41 ، 278 - 349. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392370
أحمد، ياسر عبدالحميد محمود. "برنامج قائم على نموذج الفصل الدراسي المقلوب في تنمية مهارات التنظيم الذاتي وتحسين مهارات القراءة لدى الأطفال ذوي صعوبات التعلم." مجلة التربية الخاصة ع41 (2022): 278 - 349. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1392370