×
دليل المستخدم
مناصرية، محمد. (2023). مدى إثارة أساليب التقويم التربوي في ظل إصلاح المنظومة التربوية للدافعية نحو الإنجاز الدراسي لدى تلاميذ الطور الثانوي. مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، مج9, ع1 ، 474 - 502. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1393950
مناصرية، محمد. "مدى إثارة أساليب التقويم التربوي في ظل إصلاح المنظومة التربوية للدافعية نحو الإنجاز الدراسي لدى تلاميذ الطور الثانوي." مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية مج9, ع1 (2023): 474 - 502. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1393950