يجب تسجيل الدخول أولا
أطر منهجية مستحدثة لمقاربة النصوص الأدبية العربية: النص الشعري أنموذجا
| العنوان بلغة أخرى: |
New Methodological Frameworks for Approaching Literary Texts: The Problem of Terminology |
|---|---|
| المصدر: | التعليمية |
| الناشر: | جامعة جيلالي ليابس سيدي بلعباس - كلية الآداب واللغات والفنون - مخبر تجديد البحث في تعليمية اللغة العربية في المنظومة التربوية الجزائرية |
| المؤلف الرئيسي: | مسلم، عائشة (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Meslem, Aisha |
| المجلد/العدد: | مج13, ع2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2023
|
| الشهر: | جوان |
| الصفحات: | 577 - 590 |
| DOI: |
10.52127/2240-013-002-039 |
| ISSN: |
2170-1717 |
| رقم MD: | 1394112 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
تعليمية اللغة العربية | نصوص أدبية | مناهج نقدية | أطر تعليمية | اللغة والدلالة | Didactics of Arabic | Literary Texts | Critical Approaches | Educational Frameworks | Language and Semantics
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
من أهم قضايا تعليمية اللغة العربية استحداث وضعيات تعلم جديدة وذلك عبر اتباع مبادئ بيداغوجية فعالة وبناءة، كان لزاما علينا كباحثين في الأدب العربي أن نجد السبيل إلى إيجاد طرق مستحدثه لتحليل النصوص الأدبية وتعليميتها وقراءتها قراءة جديدة تتناسب ومعطيات النقد الحديث. لذلك كله تحاول الدراسة البحث عن طرق منهجية لمدارسة النصوص بشكل فعال ومؤثر مما يسمح للطالب بكشف أغوار النص وخباياه بمساءلة الشكل والكشف عن جمالية الأساليب والنظم. Among the most important issues of the Arabic language didactics is the creation of new learning modes, by following effective and constructive pedagogical principles. This made us, as researchers in Arabic literature, very keen on exploring innovative methods for analyzing, teaching and reading literary texts in a new way that is commensurate with the particulars of modern criticism. Which would facilitate the implementation of a methodology for studying texts in an effective and efficient way. Moreover, we would like that methodology to help the student uncover the depths and mysteries of the text by questioning the form, revealing the aesthetics of methods and systems. |
|---|---|
| ISSN: |
2170-1717 |
عناصر مشابهة
-
اقتراح منهجية لتدريس النص الأدبي: الروائي أنموذجا
بواسطة: قيطونى، ليلى منشور: (2015) -
الأبيض والأسود: بلاغات الفضاء في النص الشعري
بواسطة: الكبيسي، طراد منشور: (1988) -
النص وتعدد المفهوم في الدراسات الأدبية والنقدية
بواسطة: الكبسي، بلقيس منشور: (2018) -
التجنيس في التراث النقدي العربي: كتاب "البرهان في وجوه البيان" لابن وهب الكاتب أنموذجا
بواسطة: الطيبي، كريم منشور: (2021) -
تلقي النص الشعري القديم بين المناهج النقدية والتوجهات التعليمية: السلك الثانوي التأهيلي بالمدرسة المغربية نموذجا
بواسطة: الحمومي، أسماء منشور: (2021)
