الحافي، حامد سليمان محمد. (2022). فاعلية تطبيق النموذج التفاعلي على طلبة صعوبات تعلم القراءة للمرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا في مديرية لواء ماركا. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية، مج7, ع3 ، 311 - 330. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1394633
الحافي، حامد سليمان محمد. "فاعلية تطبيق النموذج التفاعلي على طلبة صعوبات تعلم القراءة للمرحلة الأساسية في ظل جائحة كورونا في مديرية لواء ماركا." مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية مج7, ع3 (2022): 311 - 330. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1394633