×
دليل المستخدم
الخروصي، حفصة عبدالله، أبو رية، وليد أحمد عبده، و شيمي، نادر سعيد علي. (2023). أثر اختلاف مصدر الدعم "معلم - أقران" في تطبيق Nearpod على تنمية مهارات حل المشكلات والتحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية. المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية، ع19 ، 1 - 33. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1396845
الخروصي، حفصة عبدالله، وليد أحمد عبده أبو رية، و نادر سعيد علي شيمي. "أثر اختلاف مصدر الدعم "معلم - أقران" في تطبيق Nearpod على تنمية مهارات حل المشكلات والتحصيل الدراسي في مادة الدراسات الاجتماعية." المجلة الدولية للمناهج والتربية التكنولوجية ع19 (2023): 1 - 33. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1396845