ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







استراتيجية مقترحة لتفعيل التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية

المصدر: مجلة تطوير الأداء الجامعي
الناشر: جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي
المؤلف الرئيسي: خاطر، نعمة منور محسب (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khater, Neama Menawar Mohasseb
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 369 - 410
ISSN: 2090-5890
رقم MD: 1399334
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
التشارك المعرفي | استراتيجية مقترحة | أعضاء هيئة التدريس | الجامعات المصرية | Knowledge Sharing | Suggested Strategy | Faculty Members | Egyptian Universities
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
LEADER 02973nam a22002177a 4500
001 2149744
041 |a ara 
044 |b مصر 
100 |a خاطر، نعمة منور محسب  |g Khater, Neama Menawar Mohasseb  |e مؤلف  |9 580103 
245 |a استراتيجية مقترحة لتفعيل التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية 
260 |b جامعة المنصورة - مركز تطوير الأداء الجامعي  |c 2021  |g نوفمبر 
300 |a 369 - 410 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a استهدف البحث الحالي تقديم استراتيجية مقترحة لتفعيل التشارك المعرفي بين أعضاء هيئة التدريس بالجامعات المصرية، وذلك من خلال التعرف على الأسس النظرية للتشارك المعرفي بالجامعات المصرية والوقوف على أوجه القوة وأوجه الضعف في البيئة الداخلية، ثم الوقوف على الفرص والتهديدات في البيئة الخارجية، ومن ثم وضع ملامح الخطة الاستراتيجية، وذلك بتقديم عدد من الاستراتيجيات البديلة، والمقارنة بينهم لاختيار الأنسب، ولتحقيق هذا استخدمت الباحثة المنهج الوصفي، كما استخدمت أحد أساليب التخطيط الاستراتيجي وهو أسلوب التحليل البيني (SOWT).   |b The current research aimed to present a proposed strategy to activate knowledge sharing among faculty members in Egyptian universities, by identifying the theoretical foundations of knowledge sharing in Egyptian universities and identifying the strengths and weaknesses in the internal environment, then identifying opportunities and threats in the external environment, and then setting features The strategic plan, by presenting a number of alternative strategies, and comparing them to choose the most appropriate. To achieve this, the researcher used the descriptive approach, and also used one of the strategic planning methods, which is the environmental analysis method (SOWT). 
653 |a الإدارة المعرفية  |a التبادل المعرفي  |a التعليم الجامعي  |a الثقافة التنظيمية 
692 |a التشارك المعرفي  |a استراتيجية مقترحة  |a أعضاء هيئة التدريس  |a الجامعات المصرية  |b Knowledge Sharing  |b Suggested Strategy  |b Faculty Members  |b Egyptian Universities 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 011  |e Journal of University Performance Development  |f Maǧallaẗ Taṭwīr Al-Adā’‎ Al-Ǧāmiʿī  |l 002  |m مج16, ع2  |o 2243  |s مجلة تطوير الأداء الجامعي  |v 016  |x 2090-5890 
856 |u 2243-016-002-011.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a EduSearch 
999 |c 1399334  |d 1399334