الدويري، مرام محمد نهار، و الشرع، محمد خالد. (2023). أثر الكتاب الناطق كوسيلة تعليمية في تصورات معلمات رياض الأطفال نحو التعليم المدمج (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة آل البيت، المفرق. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1400697