×
دليل المستخدم
حامظي، عبدالعزيز محمد علي. (2023). فاعلية استخدام نموذج التعلم ثنائي الموقف "DSLM" لتدريس الفيزياء في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة العلوم التربوية والنفسية، مج7, ع23 ، 1 - 16. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1402952
حامظي، عبدالعزيز محمد علي. "فاعلية استخدام نموذج التعلم ثنائي الموقف "DSLM" لتدريس الفيزياء في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لدى طلاب المرحلة الثانوية." مجلة العلوم التربوية والنفسية مج7, ع23 (2023): 1 - 16. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1402952