مجدلاوي، أحمد خالد مرعي، و الجرايدة، يوسف أحمد. (2023). دور استراتيجية التعلم النشط في زيادة تحصيل طلبة الصفوف الثلاثة الأولى في مدارس لواء الأغوار الشمالية من وجهة نظر معلميهم (رسالة ماجستير غير منشورة). جامعة جرش، جرش. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1403443