×
دليل المستخدم
الفايز، شذى عبدالله مساعد. (2022). Exploring Perceptions of Saudi in-Placement Early Childhood Students on the Assessment Approach of Learning Stories in Saudi Arabia’s Early Childhood Settings. مجلة التربية، ع195, ج4 ، 733 - 757. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1405067
الفايز، شذى عبدالله مساعد. "Exploring Perceptions of Saudi In-Placement Early Childhood Students On the Assessment Approach of Learning Stories in Saudi Arabia’s Early Childhood Settings." مجلة التربية ع195, ج4 (2022): 733 - 757. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1405067