فاعلية استراتيجيتي الوعي الأدبي ودوائر الأدب المدمجتين في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي وتذوق الصور الفنية لدى طالبات المرحلة الثانوية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Combining Literature Awareness and Literature Circles Strategies on Developing Both Meta-Cognitive Thinking Skills and Appreciation of the Related Artistic Themes among Secondary School Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الزبون، سمر حاتم الحاج علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Alzboon, Samar Hatem Alhaj Ali |
| مؤلفين آخرين: | الدليمي، طه علي حسين حسين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 172 |
| رقم MD: | 1405615 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة دكتوراه |
| الجامعة: | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
61
عناصر مشابهة
-
فاعلية إستراتيجية قائمة على المدخل المعرفي لتنمية مهارات التذوق الأدبي والاتجاه نحو النصوص الأدبية لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: أبو بكر، أمين محمد محمد منشور: (2009) -
فاعلية استراتيجيتي شبكات التفكير البصري و الفورمات على تنمية التفكير الاستدلالي ومفهوم الذات الأكاديمية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: متولي، شيماء بهيج محمود محمد منشور: (2016) -
أثر تدريس النصوص الأدبية باستخدام عادات العقل في تنمية مهارات التذوق الأدبي والتفكير فوق المعرفي لدى طالبات الصف الأول الثانوي في الأردن
بواسطة: الدليمي، طه علي حسين حسين منشور: (2020) -
فاعلية استراتيجية الخريطة الدلالية في تنمية مهارات الوعي فوق المعرفي لدى طلاب المرحلة الثانوية في مبحث الدراسات الاجتماعية بدولة الكويت
بواسطة: العلي، عبدالله حامد منشور: (2022) -
فاعلية استخدام استراتيجية الصف المقلوب في تنمية مهارات التذوق الأدبي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: الروقي، راشد محمد عبود منشور: (2018)
