×
دليل المستخدم
بكر، فجري حشمت محمد. (2023). فاعلية برنامج إثرائي قائم على المدخل التخيلي لتنمية مهارات التفلسف لدى تلاميذ التعليم الأساسي. مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية، ع140 ، 378 - 405. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1406371
بكر، فجري حشمت محمد. "فاعلية برنامج إثرائي قائم على المدخل التخيلي لتنمية مهارات التفلسف لدى تلاميذ التعليم الأساسي." مجلة الجمعية التربوية للدراسات الاجتماعية ع140 (2023): 378 - 405. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1406371