×
دليل المستخدم
المنيع، الجوهرة بنت عبدالرحمن إبراهيم، و السلمي، سامي بن غزاي. (2023). The Impact of Applied Tacit Knowledge on the Performance Level of Faculty Members: Saudi Evidence and Analysis. مجلة العلوم التربوية، مج9, ع4 ، 619 - 638. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1407400
المنيع، الجوهرة بنت عبدالرحمن إبراهيم، و سامي بن غزاي السلمي. "The Impact of Applied Tacit Knowledge On the Performance Level of Faculty Members: Saudi Evidence and Analysis." مجلة العلوم التربوية مج9, ع4 (2023): 619 - 638. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1407400