ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

تصميم برنامج تعليمي بالاتصال الرقمي في تحسين المعرفة القانونية لحكام كرة الصالات

العنوان بلغة أخرى: Designing an Educational Program by Digital Communication in Improving the Legal Knowledge of Futsal Referees
المصدر: مجلة علوم التربية الرياضية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسن، محمد مهدي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Mohamed Mahdi
مؤلفين آخرين: حسين، خالد شاكر (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج16, ع4
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أغسطس
الصفحات: 858 - 875
DOI: 10.33984/0904-016-004-033
ISSN: 1992-0695
رقم MD: 1407634
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تصميم برنامج تعليمي | الاتصال الرقمي | المعرفة القانونية | حكام كرة الصالات | Educational Program Design | Digital Communication | Legal Knowledge | Futsal Referees
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: تكمن أهمية البحث في إمكانية الاستفادة من تصميم برنامج جديد بالاتصال الرقمي الذي بدوره يساعد على التواصل والمتابعة للحكام وأيضا يتيح للحكم القراءة والمتابعة للقانون من خلال البرنامج التعليمي في أي مكان وزمان وجميع هذه الأمور سوف تحسن المعرفة القانونية لحكام كرة الصالات وكذلك الاستفادة من وأيضا يساعد حكام كرة الصالات ومن ثم تحسين قدراتهم للوصول إلى المستوى الذي يؤهلهم بإدارة المباراة بشكل جيد. ومن خلال ملاحظة الباحثان ومتابعتهم الميدانية والعملية وجدو أن أغلب الحكام يحتاجون إلى اهتمام كبير في تطويرهم وكونهم هم الأساس في نجاح المباريات. لذلك كان لابد من إيجاد تطبيقات حديثة كالبرامج التعليمية التي تعتمد على الاتصال الرقمي بوصفه أحد مصادر التعلم التي تتيح للمتعلم مرونة كبيرة في تنظيم وإدارة المعلومات ويهدف البحث إلى تصميم برنامج تعليمي بالاتصال الرقمي في تحسين المعرفة القانونية لحكام كرة الصالات والتعرف على تأثير البرنامج التعليمي بالاتصال الرقمي في تحسين المعرفة القانونية واستخدم الباحثان المنهج التجريبي في حل مشكلة البحث، وإن مجتمع البحث هم حكام كرة الصالات الدرجة الأولى للموسم (۲۰۲۲/ 2023) في العراق وكان مجتمع البحث (٩٦) حكما وحكمة للدرجة الأولى وكانت عينة البحث (١٥) حكم لتطبيق مقياس المعرفة القانونية بصيغته النهائية وأيضا (۸) حكام لإجراءات التجارب الاستطلاعية. وقد صمم الباحثان برنامجا بالاتصال الرقمي لقانون كرة الصالات وتم عرض النتائج التي توصل إليها الباحثان وتحليلها ومناقشتها.

The importance of the research lies in the possibility of benefiting from the design of a new program with digital communication, which in turn helps to communicate and follow up with the referees and also allows the referee to read and follow the law through the educational program in any place and time and all of these things will improve the legal knowledge of futsal referees as well as benefit from and also helps football referees halls and then improve their abilities to reach the level that qualifies them to manage the match well. Through the researchers' observation and field and practical follow-up, they found that most of the referees need great attention in their development and being the basis for the success of the matches. Therefore, it was necessary to find modern applications such as educational programs that rely on digital communication as one of the learning resources that allow the learner great flexibility in organizing and managing information. The research aims to design an educational program with digital communication in improving the legal knowledge of futsal referees. And to identify the effect of the educational program with digital communication in improving legal knowledge. The researchers used the experimental approach to solve the research problem, and that the research community are the first-class futsal referees for the season (2022/ 2023) in Iraq, and the research community was (96) referees and referees for the first degree, and the research sample was (15) provisions for applying the legal knowledge scale in its final form, as well as (8) provisions for exploratory experiments procedures. The researchers designed a program by digital communication of the futsal law, and the results reached by the researchers were presented, analyzed and discussed.

ISSN: 1992-0695