×
دليل المستخدم
عبدالله، رائدة صبحي يوسف، و أبو سنينة، عودة عبدالجواد. (2023). أثر التدريس القائم على الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع في دولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة المناهج وطرق التدريس، مج2, ع10 ، 19 - 42. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1408799
عبدالله، رائدة صبحي يوسف، و عودة عبدالجواد أبو سنينة. "أثر التدريس القائم على الذكاءات المتعددة في تحصيل مادة الدراسات الاجتماعية وتنمية مهارات التفكير الناقد لدى طالبات الصف التاسع في دولة الإمارات العربية المتحدة." مجلة المناهج وطرق التدريس مج2, ع10 (2023): 19 - 42. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1408799