ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > سمات خطاب السرد الإيكولوجي في...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

سمات خطاب السرد الإيكولوجي في نماذج من قصص الأطفال

العنوان بلغة أخرى: The Characteristics of the Ecological Narrative Discourse in Models from Children’s Stories
المصدر: مجلة كلية الآداب والعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: رضوان، إسلام محمد السباعي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Radwan, Islam Mohamed El-Sebaey
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 143 - 244
DOI: 10.21608/jfhsc.2023.302006
ISSN: 2536-9458
رقم MD: 1410225
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: AraBase, HumanIndex
مواضيع:
الوعي البيئي | المشكلات البيئية | قصص الأطفال | أدب الأطفال
كلمات المؤلف المفتاحية:
أدب البيئة | النقد الأدبي البيئي | الوعي الإيكولوجي | الخطاب | السرد | قصص الأطفال | Ecological Literature | Ecological Awareness | Discourse | Narration | Children's Stories
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

23

حفظ في:
المستخلص: يتغيا هذا البحث الوقوف علي السمات الفنية للخطاب السردي الإيكولوجي، باعتباره مجالاً سردياً جديداً ليس فقط على أدب الأطفال؛ بل وأدب الكبار أيضاً من خلال تحليل بعض النماذج القصصية للأطفال، التي تناقش مشكلات بيئية؛ وتحاول تحقيق وعي إيكولوجي للطفل الصغير ببيئته والسلوك الواجب تجاهها، ومن هنا كان المنطلق البحثي حول ضرورة دراسة هذه النماذج فنياً للوقوف على تلك السمات التي لم تتم دراستها والوقوف عليها من قبل -على حد علم الباحثة- في أدب الأطفال؛ رغم أهمية تحقيق ذلك الوعي الإيكولوجي البيئي منذ الصغر؛ حتي نضمن إنساناً واعياً يحافظ على موارد البيئة، ولما لخطورة الموضوع؛ حيث التغيرات البيئية الخطيرة في الآونة الأخيرة والخلل في الموارد البيئية؛ كل ذلك وغيره تسبب فيه الإنسان، ذلك السيد على الطبيعة، الذي لم يحسن السيادة، وأخطأ في حق الأرض وبالتالي في حق نفسه، ولما من سمات إيكولوجية وصفها أدب البيئة والنقد الأدبي البيئي. وانقسم البحث إلى مقدمة وتمهيد يضم الإطار التنظيري للبحث من أسباب اختياره، ومنهجيته، وأهميته والهدف منه، ومصطلحاته، والدراسات السابقة، أما الممارسة التطبيقية، فهي خاصة بالتحليل الفني للرؤية البيئية في نماذج من القص الطفلي المرتبطة بالتوعية البيئية للطفل. وحاولنا فيها الإجابة عن: كيف تمثلت القصص القضايا البيئية، وكيف قدمت البيئة جمالياً في تلك القصص. وما مدى نجاح أدباء الأطفال في توظيف تقنيات السرد الإيكولوجي داخل النص الأدبي الطفلي. وينتهج البحث منظور النقد الأدبي البيئي، مع الوصف والتحليل. وقد خلص البحث إلى محاولة حصر سمات السرد الإيكولوجي للطفل؛ حيث إنه قيد التشكل؛ لكن له أسلوبيته وشعريته الخاصة، وهو صادر عن وعي إيكولوجي يهدف إلى ترسيخ الوعي البيئي وتحقيق التوازن بين الطفل والبيئة منذ الصغر، من خلال الأدب لما للأدب من تأثير إيجابي على الطفل؛ كما توصل إلى اضطلاع النقد البيئي بدور مهم في إحداث الوعي البيئي، والالتزام الأخلاقي والجمالي تجاه قضايا البيئة. وقد انتهي البحث بخاتمة تحوي أبرز النتائج التي توصل إليها، مكثفة السمات البنائية للنص الأدبي البيئي الموجه للطفل، وأخيراً تأتي قائمة بأسماء المصادر والمراجع التي أفادت منها الدارسة واعتمدتها.

This research tackles the artistic characteristics of the ecological narrative discourse, as a new narrative field not only for children's literature but also for the adult's literature, through analyzing some models from children's stories that discuss ecological problems, and try to achieve an ecological awareness inside the child towards his environment and the proper behavior towards it. From here, the research starts to study these models artistically to acknowledge such characteristics which have never been studied before - as the researcher knows in children's literature, despite the importance of achieving such ecological awareness since young age, to guarantee an aware person who preserves the resources of the environment. For the urgency of the topic, where there are serious climatic changes lately and disorder in the environmental resources, for all this and other things man has caused, that master of nature, who did not make full use of his mastership and misused the earth and himself as a result, and for the ecological characteristics of nature which were described by the ecological literature and eco-criticism. The research divided into an introduction and prelude that encompass the theoretical framework of the research; the reasons behind the choice of the topic, its approach, its importance, its aim, terms and pre-studies. As for the practical practice, it is concerned with the artistic analysis of the environmental vision in models from children's stories related to the ecological awareness of the child. We tried in it to answer the following: how stories acted ecological problems, how the environment was presented in such stories, and to what extent men of children's Letters succeeded in employing the techniques of ecological narration inside the children's literary text. The approach of the research is eco-criticism along with description and analysis. The research tried to know the characteristics of the children's ecological narration as it is still being formed but it has its style and special imagery, and it stems from ecological awareness that aims to give due care to ecological awareness and achieves the balance between the child and the environment since early age through literature as it has a positive influence on the child. The research reached also the importance of eco-criticism in creating ecological awareness and sticking to morals towards the environmental issues. The research ends by a conclusion that contains the most eminent results concentrating on the structural characteristics of the ecological literary text addressed to the child. Finally comes a works cited.
ISSN: 2536-9458

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.