×
دليل المستخدم
زوين، سها حمدي محمد. (2023). أثر استخدام استراتيجية "REACT" القائمة على مدخل السياق في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير الجانبي والفهم الجغرافي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. مجلة كلية التربية، مج20, ع117 ، 186 - 245. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1410890
زوين، سها حمدي محمد. "أثر استخدام استراتيجية "REACT" القائمة على مدخل السياق في تدريس الدراسات الاجتماعية على تنمية مهارات التفكير الجانبي والفهم الجغرافي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي." مجلة كلية التربية مج20, ع117 (2023): 186 - 245. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1410890