×
دليل المستخدم
جاسم، باسم محمد، و الأعظمي، ميس علاء الدين غانم. (2023). فاعلية استراتيجية مقترحة وفق نموذج تمتين طبقات الإدراك المعرفي في التفكير المنتج لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات. أبحاث المؤتمر الثامن لتعليم وتعلم الرياضيات: تعليم وتعلم الرياضيات في ضوء المتغيرات الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية، جدة: جامعة الأعمال والتكنولوجيا، 246 - 264. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1414059
جاسم، باسم محمد، و ميس علاء الدين غانم الأعظمي. "فاعلية استراتيجية مقترحة وفق نموذج تمتين طبقات الإدراك المعرفي في التفكير المنتج لدى طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الرياضيات." في أبحاث المؤتمر الثامن لتعليم وتعلم الرياضيات: تعليم وتعلم الرياضيات في ضوء المتغيرات الدولية - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية جدة: جامعة الأعمال والتكنولوجيا، (2023): 246 - 264. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1414059