ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









نمط اقتباس:
APA إسلوب

المزروعي، شيماء بنت واصل بن عاطي. (2020). أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لمقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. كتاب المؤتمر السابع لتعليم وتعلم الرياضيات: أبحاث تعليم الرياضيات التأثير والتطبيق والممارسة - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية، الرياض: الجمعية السعودية للعلوم الرياضية "جسر" - جامعة الملك سعود، 648. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1414154

MLA إسلوب

المزروعي، شيماء بنت واصل بن عاطي. "أثر استخدام استراتيجية الفصل المقلوب في تنمية الاستيعاب المفاهيمي لمقرر الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية." في كتاب المؤتمر السابع لتعليم وتعلم الرياضيات: أبحاث تعليم الرياضيات التأثير والتطبيق والممارسة - بحوث وتجارب متميزة ورؤى مستقبلية الرياض: الجمعية السعودية للعلوم الرياضية "جسر" - جامعة الملك سعود، (2020): 648. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1414154

تنبيه: هذه الاقتباسات قد لا تكون دقيقة 100%.