×
دليل المستخدم
المصري، سلوى فتحي محمود، و إسماعيل، وئام محمد السيد. (2022). التفاعل بين نمطي التقويم البديل "الذاتي - الأقران" والتغذية الراجعة "فورية - مرجأة" باستخدام مقاييس التقدير الالكترونية في بيئات التعلم الشخصية وأثره على تنمية مهارات البرمجة والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية. تكنولوجيا التعليم، مج32, ع4 ، 219 - 418. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1418284
المصري، سلوى فتحي محمود، و وئام محمد السيد إسماعيل. "التفاعل بين نمطي التقويم البديل "الذاتي - الأقران" والتغذية الراجعة "فورية - مرجأة" باستخدام مقاييس التقدير الالكترونية في بيئات التعلم الشخصية وأثره على تنمية مهارات البرمجة والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الثانوية." تكنولوجيا التعليم مج32, ع4 (2022): 219 - 418. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1418284