×
دليل المستخدم
ربيع، أنهار علي الإمام. (2023). تصميمات الفواصل النسبية للجداول الزمنية للتعلم "الثابتة - الموسعة - المتناقصة" بالتعلم الإلكتروني متعدد الفواصل وأثرهم على التحصيل وبقاء أثر التعلم والاستمتاع به لدى الطالبات المعلمات. تكنولوجيا التعليم، مج33, ع1 ، 149 - 314. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1418500
ربيع، أنهار علي الإمام. "تصميمات الفواصل النسبية للجداول الزمنية للتعلم "الثابتة - الموسعة - المتناقصة" بالتعلم الإلكتروني متعدد الفواصل وأثرهم على التحصيل وبقاء أثر التعلم والاستمتاع به لدى الطالبات المعلمات." تكنولوجيا التعليم مج33, ع1 (2023): 149 - 314. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1418500