×
دليل المستخدم
الجندي، أحمد محمد مختار محمد، و كامل، لمياء مصطفى. (2023). نمطا حركة الرسومات التعليمية المتحركة الرقمية "واقعية مع توقف / بطيئة" ببيئة الواقع المعزز وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" على تنمية مهارات إنتاج النماذج المجسمة ثلاثية الأبعاد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. تكنولوجيا التعليم، مج33, ع2 ، 343 - 509. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1418572
الجندي، أحمد محمد مختار محمد، و لمياء مصطفى كامل. "نمطا حركة الرسومات التعليمية المتحركة الرقمية "واقعية مع توقف / بطيئة" ببيئة الواقع المعزز وأثر تفاعلهما مع الأسلوب المعرفي "الاندفاع / التروي" على تنمية مهارات إنتاج النماذج المجسمة ثلاثية الأبعاد لدى طلاب تكنولوجيا التعليم." تكنولوجيا التعليم مج33, ع2 (2023): 343 - 509. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1418572