Awaji، B. M. (2023). Mathematics Teachers' Self-Efficacy in Saudi Arabia Following Reform of Mathematics Curricula. مجلة كلية التربية، ع44 ، 763 - 786. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1421057
Awaji، Bakri M. "Mathematics Teachers' Self-Efficacy in Saudi Arabia Following Reform of Mathematics Curricula." مجلة كلية التربية ع44 (2023): 763 - 786. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1421057