×
دليل المستخدم
عمار، أسامة عربي محمد محمد، سيد، شعبان عبدالعظيم أحمد، و قاسم، صديق قاسم الحاج محمد. (2023). استخدام نموذج التفكير في سياق اجتماعي TASC في تدريس علم النفس لتنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية التجارية. دراسات في التعليم العالي، ع24 ، 162 - 188. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1421159
عمار، أسامة عربي محمد محمد، شعبان عبدالعظيم أحمد سيد، و صديق قاسم الحاج محمد قاسم. "استخدام نموذج التفكير في سياق اجتماعي TASC في تدريس علم النفس لتنمية التفكير الإبداعي لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الثانوية التجارية." دراسات في التعليم العالي ع24 (2023): 162 - 188. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1421159