×
دليل المستخدم
الشناوي، فاتن عبدالسلام حسن السيد. (2023). الإسهام النسبي لفاعلية الذات التدريسية وإدارة الصراع في التنبؤ بالتواضع الفكري لدى معلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية: النظام التعليمي الجديد. مجلة التربية، ع200, ج1 ، 269 - 330. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1422615
الشناوي، فاتن عبدالسلام حسن السيد. "الإسهام النسبي لفاعلية الذات التدريسية وإدارة الصراع في التنبؤ بالتواضع الفكري لدى معلمي الصفوف الأولى بالمرحلة الابتدائية: النظام التعليمي الجديد." مجلة التربية ع200, ج1 (2023): 269 - 330. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1422615