ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

Enhancing Java Education for Master Sciences Student: The Ultimate Support System

العنوان بلغة أخرى: تعزيز تعليم جافا لطلاب ماجستير العلوم: نظام الدعم النهائي
المصدر: المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي
الناشر: الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
المؤلف الرئيسي: علي، علي محمد عمر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ali, Ali Mohammad Omar
مؤلفين آخرين: أبو بكر، عباس (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج1, ع4
محكمة: نعم
الدولة: ليبيا
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 75 - 82
ISSN: 2959-6505
رقم MD: 1424736
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم جافا | طلاب ماجستير العلوم | المواد التعليمية | بيئة التطوير المتكاملة | Java Education | Master of Science Students | Learning Materials | Integrated Development Environment
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تستكشف هذه المقالة تطوير نظام شامل لدعم تدريس تعليم جافا لطلاب ماجستير العلوم. يشتمل النظام على مواد تعليمية تفاعلية، وبيئة تطوير متكاملة(IDE) ، وأدوات تعلم تعاونية، وتحليل آلي للكود وردود الفعل، وتحديات البرمجة الشاملة، وتتبع التقدم، والوصول إلى مجتمعات التعلم. من خلال توفير هذه المكونات، يهدف نظام الدعم إلى تعزيز الخبرة التعليمية لطلاب الماجستير، وتمكينهم من اكتساب فهم عميق لبرمجة جافا وتطوير المهارات اللازمة لمسيرتهم المهنية المستقبلية.

This article explores the development of a comprehensive system to support the teaching of Java Education to Master of Science (MSc) students. The system encompasses interactive learning materials, an integrated development environment (IDE), collaborative learning tools, automated code analysis and feedback, comprehensive programming challenges, progress tracking, and access to learning communities. By providing these components, the support system aims to enhance the educational experience of MSc students, enabling them to acquire a deep understanding of Java programming and develop the necessary skills for their future careers.

ISSN: 2959-6505

عناصر مشابهة