يجب تسجيل الدخول أولا
إعداد معلمي الموهوبين والمتفوقين في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة
| المصدر: | مجلة المنتدى الجامعي للدراسات الإنسانية والتطبيقية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة بني وليد - كلية الآداب - بني وليد |
| المؤلف الرئيسي: | العيساوي، محمود عبد حميد العابدي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
ليبيا |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الشهر: | شتاء |
| الصفحات: | 183 - 200 |
| DOI: |
10.35778/1749-000-004-008 |
| رقم MD: | 1426925 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تكوين المعلم في ضوء الاتجاهات التربوية المعاصرة
بواسطة: العيساوي، محمود عبد حميد العابدي منشور: (2012) -
تصميم إطار مقترح لبرنامج تدريبي تأهيلي لإعداد معلمي الموهوبين في مدارس التعليم العام
بواسطة: الجغيمان، عبدالله بن محمد منشور: (2007) -
تجربة الأردن في تعليم الطلبة الموهوبين والمتفوقين مدرسة اليوبيل
بواسطة: جروان، فتحي عبدالرحمن منشور: (2001) -
تقييم كفايات معلمي الطلبة الموهوبين في ضوء معايير مجلس الأطفال غير العاديين من وجهة نظر المعلمين وقادة المدارس في جنوب المملكة العربية السعودية
بواسطة: حمادنة، برهان محمود منشور: (2020) -
مدى امتلاك معلمي رعاية الطلاب الموهوبين بالمملكة العربية السعودية للكفايات التعليمية اللازمة لرعايتهم
بواسطة: العواملة، حابس سليمان منشور: (2008)
