×
دليل المستخدم
العنزي، هلال بن مزعل بن هليل الدهمشي. (2023). فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التحصيل والتفكير الهندسي والاتجاه نحو الرياضيات المدرسية لدى طلاب الصف الأول الثانوي. مجلة كلية التربية، مج34, ع134 ، 551 - 592. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1428715
العنزي، هلال بن مزعل بن هليل الدهمشي. "فاعلية استراتيجية تدريسية قائمة على نموذج أبعاد التعلم لمارزانو في تنمية التحصيل والتفكير الهندسي والاتجاه نحو الرياضيات المدرسية لدى طلاب الصف الأول الثانوي." مجلة كلية التربية مج34, ع134 (2023): 551 - 592. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1428715