×
دليل المستخدم
زغلول، إيمان حسن حسن، و محمد، كريمة محمود. (2023). التفاعل بين أنماط التجول وأساليب التعلم وفق نظرية "لكولب" ببيئة متحف افتراضي وأثره في تنمية التحصيل الفوري وبقاء أثر التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وإكسابهم متعة التعلم. المجلة التربوية، ج115 ، 497 - 595. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1429149
زغلول، إيمان حسن حسن، و كريمة محمود محمد. "التفاعل بين أنماط التجول وأساليب التعلم وفق نظرية "لكولب" ببيئة متحف افتراضي وأثره في تنمية التحصيل الفوري وبقاء أثر التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وإكسابهم متعة التعلم." المجلة التربوية ج115 (2023): 497 - 595. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1429149