×
دليل المستخدم
عبدالله، علاء رمضان علي. (2023). التفاعل بين نمط حشد المصادر "الحر - الموجه" ومستوى الحضور الاجتماعي "مرتفع - منخفض" ببيئة التعلم الإلكترونية وأثره في تنمية مهارات إدارة المعرفة الرقمية والصلابة الأكاديمية لدى طلاب دبلوم تكنولوجيا التعليم. المجلة التربوية، ج115 ، 695 - 808. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1429163
عبدالله، علاء رمضان علي. "التفاعل بين نمط حشد المصادر "الحر - الموجه" ومستوى الحضور الاجتماعي "مرتفع - منخفض" ببيئة التعلم الإلكترونية وأثره في تنمية مهارات إدارة المعرفة الرقمية والصلابة الأكاديمية لدى طلاب دبلوم تكنولوجيا التعليم." المجلة التربوية ج115 (2023): 695 - 808. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1429163