×
دليل المستخدم
عباسي، ياسين. (2022). أثر برنامج تعليمي مقترح بأسلوب الدمج في تطوير التوافق الاجتماعي وبعض القدرات العقلية لدى تلاميذ "بطيئي التعلم" الطور الابتدائي. مجلة آفاق علم الاجتماع، مج12, ع2 ، 148 - 162. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1430226
عباسي، ياسين. "أثر برنامج تعليمي مقترح بأسلوب الدمج في تطوير التوافق الاجتماعي وبعض القدرات العقلية لدى تلاميذ "بطيئي التعلم" الطور الابتدائي." مجلة آفاق علم الاجتماع مج12, ع2 (2022): 148 - 162. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1430226