ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير التعليم على الظواهر السك...>الوصف

تأثير التعليم على الظواهر السكانية

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Education on Population Phenomena
المصدر: دراسات اجتماعية
الناشر: مركز البصيرة للبحوث والاستشارات والخدمات التعلمية
المؤلف الرئيسي: جاب الله، زهية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Djaballah, Zahia
مؤلفين آخرين: بودانة، أحمد (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج11, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2021
الصفحات: 28 - 39
DOI: 10.37487/0841-011-001-002
ISSN: 2170-0478
رقم MD: 1431672
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
العملية التعليمية | الظواهر السكانية | الاندماج الاجتماعي | الهجرة الدولية
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم | الظواهر السكانية | النمو السكاني | الهجرة الدولية | Education | Population Phenomena | Population Growth | International Migration
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الورقة للكشف عن علاقة التعليم بالظواهر السكانية بمختلف أشكالها، كالنمو السكاني وذلك لما للتعليم من أثر على وعي وسلوك الأفراد، وعلاقته بالخصوبة لما يحدثه من تغيير في وظائف وثقافة المرأة المتعلمة بصفة خاصة، كما نهدف إلى الكشف عن علاقة التعليم بالصحة سواء بالنسبة للوعي الصحي المكتسب أو للأساليب المتبعة في الوقاية وفي العلاج. وبما أن دراستنا تركز على تأثير التعليم على الظواهر السكانية، سوف نحاول التطرق أيضا إلى علاقة التعليم بالهجرة الخارجية لأسباب علمية أم اجتماعية، إلى جانب محاولتنا الكشف عن أثر التعليم على كل من البطالة والطبقة الاجتماعية.

This paper aims to reveal the relationship of education with population phenomena, such as population growth, because education has an impact on the awareness and behavior of individuals. And its relationship to fertility, and we also aim to reveal the relationship of education to health. Since our study focuses on the impact of education on population phenomena, we will also try to identify the relationship of education with external migration for scientific or social reasons, and we will also try to reveal the impact of education on unemployment and on social class.
ISSN: 2170-0478

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.