×
دليل المستخدم
علام، آية نبيل السيد، عزمي، نبيل جاد، و عطية، داليا أحمد شوقي كامل. (2023). نمط التحكم "المتعلم، التطبيق، المتعلم مع الإرشاد" في تطبيقات التعلم النقال وأثره علي سهولة الاستخدام للأطفال ذوي اضطراب التوحد. المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات، مج3, ع3 ، 203 - 266. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1431872
علام، آية نبيل السيد، نبيل جاد عزمي، و داليا أحمد شوقي كامل عطية. "نمط التحكم "المتعلم، التطبيق، المتعلم مع الإرشاد" في تطبيقات التعلم النقال وأثره علي سهولة الاستخدام للأطفال ذوي اضطراب التوحد." المجلة العربية الدولية لتكنولوجيا المعلومات والبيانات مج3, ع3 (2023): 203 - 266. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1431872