×
دليل المستخدم
خطاطبة، يحيى مبارك سليمان. (2023). النموذج السببي للعلاقة بين التفهم الوجداني والاستماع الفعال وأنماط الاتصال المتبعة في أثناء الجلسة الإرشادية. مجلة العلوم التربوية، ع22 ، 9 - 38. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1433793
خطاطبة، يحيى مبارك سليمان. "النموذج السببي للعلاقة بين التفهم الوجداني والاستماع الفعال وأنماط الاتصال المتبعة في أثناء الجلسة الإرشادية." مجلة العلوم التربوية ع22 (2023): 9 - 38. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1433793