تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أهم طرق تدريس البيانو المستخدم...>الوصف

أهم طرق تدريس البيانو المستخدمة في تمارين الإصبع الأساسية للمؤلف دوناني إرنو "Dohnanyi Erno" والإستفادة منها في كلية التربية الأساسية بدولة الكويت

العنوان بلغة أخرى: The Most Important Piano Teaching Methods Used in Essential Finger Exercises by Dohnanyi Erno and Making Use of it in the College of Basic Education in the State of Kuwait
المصدر: مجلة علوم وفنون الموسیقى
الناشر: جامعة حلوان - كلية التربية الموسيقية
المؤلف الرئيسي: السيف، سناء عبدالعزيز (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alsaif, Sanaa
المجلد/العدد: مج47, ع1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2022
الشهر: يناير
الصفحات: 449 - 480
ISSN: 1110-7804
رقم MD: 1435323
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
طرق التدريس | تدريس البيانو | المدونات الموسيقية | المشكلات التقنية
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: مقدمة تعتبر طرق التدريس من أهم الدعائم التي يستند عليها تعليم العزف على آلة البيانو فهي العامل المساعد في نقل المعلومات التي يتضمنها المنهج الدراسي، وللوصول إلى أداء سليم لا بد من تقديم مفاهيم وطرق سليمة مما يحقق الهدف من العملية التعليمية، وتظهر الكثير من الطرق المتبعة في تدريس البيانو من خلال تمارين التقنية العديدة التي تم تأليفها على مدى العصور الموسيقية المختلفة، حيث تحتوي هذه الأعمال على الكثير من الأساليب التي تعالج عناصر التقنية عند الدارسين مثل طرق قراءة المدونة الموسيقية، والوسائل التقنية لاستخدام أصابع اليد إضافة إلى كيفية استخدام عضلات الجسم بشكل سليم أثناء العزف. وقد يتعرض بعض دارسي البيانو للتشتت بسبب وجود العديد من التمارين المقترحة من المعلمين، كما أنه في بعض الأحيان قد لا تتناسب الساعات الطويلة من التدريب اليومي على هذه التمارين مع النتائج التي يصل إليها الدارس حيث يبقى العديد من نقاط الضعف التي لم تعالج، لذا تقع على المعلم مسئولية اختيار تمارين التقنية التي تحتوي على طرق التدريس المناسبة مع التركيز على نوعيتها والفائدة التي تعود على الدارس من التدريب عليها، فكلما كان المعلم مطلعاً على هذه الطرق كلما زادت خبرته في اكتشاف الصعوبات التي تواجه الدارس مما يرفع من قدرة المعلم على حل المشكلات التقنية وإيجاد التمارين وطرق التدريس المناسبة، والتي بدورها تخدم في تطوير مستوى الدارسين ووصولهم إلى الأداء الجيد. وقد تضمن البحث المقدمة، مشكلة البحث، أهداف البحث، أهمية البحث، أسئلة البحث، حدود البحث، منهج البحث، عينة البحث، مصطلحات البحث ثم الجانب النظري الذي اشتمل على الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث، تعريف طرق التدريس، اهتمام المؤلفين بطرق تدريس آلة البيانو على مر العصور، نبذة تاريخية عن دوناني إرنو وأعماله، ثم الجانب التطبيقي الذي اشتمل على طريقة تدريس إرنو من خلال كتابه تمارين الإصبع الأساسية، ثم توضيح القواعد التي يجب مراعاتها عند التدريب على تمارين الإصبع الأساسية، والتطرق لفصول الكتاب الثلاثة من خلال اختيار تمارين من كل فصل حيث عالج الفصل الأول استقلالية وقوة الأصابع، وتطرق الفصل الثاني للسلالم والتألفات في حين تضمن الفصل الثالث النغمات المزدوجة، واختتم البحث بالنتائج والتوصيات والمراجع العربية والأجنبية.

Introduction Teaching methods are considered one of the most important pillars on which teaching to play the piano is based, as they are the catalyst in transmitting the information in the curriculum. In order to achieve good performance, correct methods must be presented, which will accomplish the goal of the educational process. Many of the methods used in teaching piano are demonstrated by the numerous technical exercises composed over the different musical eras, as these works contain many methods that deal with the technical elements such as methods of reading the notation, fingering technique, in addition to how to properly use the muscles while playing. Some students may be distracted due to the presence of many exercises suggested by teachers, and sometimes long hours of daily training on these exercises may not be commensurate with the results that the student reaches, as many weaknesses remain that have not been addressed. Therefore, the teacher is responsible for choosing technical exercises that contain appropriate teaching methods, with a focus on their quality and their benefit that students can get by practicing on them. The more the teacher is familiar with these methods, the more his experience will be in discovering the difficulties facing his students, which increases the teacher's ability to solve technical problems and find appropriate exercises and teaching methods. This in turn serve to develop the level of students and improve their level of performance. The research includes the introduction, research problem, research objectives, the importance of the research, research questions, research limits, research methodology, research sample and research terms. Then the theoretical side which includes the previous studies related to the topic of the research, definition of teaching methods, the interest of authors in methods of teaching the piano throughout the ages, a historical summary of Dohnanyi Erno’s life and his works. Then the practical side which includes Erno’s teaching method through his book Essential Finger Exercises, then clarifying the rules that must be observed when practicing these exercises. Also the three chapters of the book were addressed by choosing exercises from each chapter, where the first chapter dealt with the independence and strengthening of the fingers, the second chapter dealt with the scales and chords, while the third chapter included double tones. The research was concluded with the results, recommendations, and a list of Arabic and foreign references.
ISSN: 1110-7804

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.