محمد، مروة محمد محمد. (2023). Programme Basé sur Deux Théories des Actes de Langage et de L’apprentissage Situationnel pour Développer Quelques Compétences Pragmatiques en FLE et L’auto-Efficacité Auprès des Étudiantes du Cycle Secondaire. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع17, ج1 ، 921 - 978. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1437415
محمد، مروة محمد محمد. "Programme Basé Sur Deux Théories Des Actes De Langage Et De L’apprentissage Situationnel Pour Développer Quelques Compétences Pragmatiques En FLE Et L’auto-Efficacité Auprès Des Étudiantes Du Cycle Secondaire." مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية ع17, ج1 (2023): 921 - 978. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1437415