×
دليل المستخدم
الحولة، عبدالحميد فتحي عبدالحميد، و صالح، جمعة زكريا محمد. (2023). فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية الإلكترونية لتنمية الوعي التاريخي والتفكير البصري والاندماج الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية، ع17, ج5 ، 351 - 441. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1437808
الحولة، عبدالحميد فتحي عبدالحميد، و جمعة زكريا محمد صالح. "فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية الإلكترونية لتنمية الوعي التاريخي والتفكير البصري والاندماج الدراسي لدى عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية." مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية والنفسية ع17, ج5 (2023): 351 - 441. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1437808