×
دليل المستخدم
المرعبة، أحلام بنت محمد. (2023). استراتيجية التساؤل الذاتي ودورها في تحسين الفهم القرائي للطلاب ذوي صعوبات التعلم: مراجعة أدبيات. مجلة كلية التربية، مج34, ع135 ، 1 - 38. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1438215
المرعبة، أحلام بنت محمد. "استراتيجية التساؤل الذاتي ودورها في تحسين الفهم القرائي للطلاب ذوي صعوبات التعلم: مراجعة أدبيات." مجلة كلية التربية مج34, ع135 (2023): 1 - 38. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1438215