×
دليل المستخدم
بسيوني، عبير بدير محمد. (2023). أثر العلاقة بين نمط الحضور الصوتي للمعلم "موجز، تفصيلي" وتوقيت تقديمه "متدرج مع التلاشي، عند الطلب" بالفصول الافتراضية التزامنية في تنمية الأداء المعرفي والطموح الأكاديمي لطلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي، مج4, ع10 ، 303 - 401. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1439767
بسيوني، عبير بدير محمد. "أثر العلاقة بين نمط الحضور الصوتي للمعلم "موجز، تفصيلي" وتوقيت تقديمه "متدرج مع التلاشي، عند الطلب" بالفصول الافتراضية التزامنية في تنمية الأداء المعرفي والطموح الأكاديمي لطلاب تكنولوجيا التعليم." مجلة تكنولوجيا التعليم والتعلم الرقمي مج4, ع10 (2023): 303 - 401. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1439767