| المستخلص: |
يهدف هذا البحث إلى معرفة مفهوم الموارد التعليمية المفتوحة، وخصائصها، وتأثيرها على البيئة التعليمية، فضلا عن التعرف على أدوار ومهارات المعلمين للتعامل مع بيئات التعلم الرقمي، والتحديات التي تواجه الموارد التعليمية المفتوحة كأداة للتنمية المهنية للمعلمين. ولتحقيق هذه الأهداف اتبع الباحث الآتي: تم تقديم توطئة ومفهوم الموارد التعليمية المفتوحة ونشأتها وتطورها، هذا فضلا عن مميزاتها والفوائد المحتملة من تبني فكرة الموارد التعليمية المفتوحة، كالأفضلية في الكفاءة، وتخفيض الكلفة، وإمكانية الإبداع. وتم التطرق لبعض التحديات والقيود التي تواجهها الموارد التعليمية المفتوحة كالاستمرارية، وحقوق النشر والتراخيص، وضمان الجودة، والإتاحة وقابلية التبادل. وتعد التنمية المهنية أداة مهمة لتطوير أداء المعلم، ومن مبررات الاهتمام بها، التغير الذي طرأ على أدوار المعلم، والنمو المعرفي في كل التخصصات، وتحدي جودة النوعية في التعليم. وتم إبراز الأدوار والمهارات التي فرضتها الثورة الرقمية على المعلم. وتوصل الباحث إلى بعض النتائج وهي: 1. الموارد التعليمية المفتوحة استراتيجية تعليمية متطورة تسهم في انتشار التعليم الحر. 2. تسهم الموارد التعليمية المفتوحة في التنوع الثقافي والأكاديمي من خلال الخبراء والعلماء. 3. تساعد الموارد التعليمية المفتوحة في خفض التكلفة الاقتصادية لعملية التعلم. 4. التنمية المهنية للمعلم شيء أساسي، ولاسيما في ظل هذا التطور التكنولوجي وانعكاساته على مكونات العملية التعليمية.
The concept of open educational resources is the main concern of this research paper. As an important tool for preparing and developing qualified teachers this paper will study the features of the open educational resources and its influence on the learning environment, besides to the teachers’ role and skills in dealing with digital learning environment. This study has been presented the developing history of the open educational resources with the advantages and possible benefits of applying them, such as efficiency, creativity and reducing its costs. Various challenges and limitations were addressed, like the copyright and licensing, in addition to the quality assurance, availability, interoperability and continuity. The variation in teacher roles as one of the motivations for the teachers’ interest, the cognitive development in all disciplines and the quality challenges in education as well as the roles and skills imposed by the digital revolution on teaching were emphasized. As final objectives this research paper reached the following targets: 1. Open Educational Resources is an advanced educational strategy that contributes to the spread of free education. 2. Open Educational Resources contribute to cultural and academic diversity through experts and scientists. 3. Open Educational Resources help reduce the economic cost of the learning process. 4. Professional development of the teacher is essential, especially in light of this technological development and its impact on the components of the educational process.
|
