عثمان، أمامة محمد سعدي، و الموسى، نسيبة علي محمد. (2023). أثر تدريس اللغة العربية باستخدام برنامج النيربود التفاعلي في التحصيل والدافعية لدى طلبة المرحلة الابتدائية في دولة الإمارات العربية المتحدة. مجلة جامعة عمان العربية للبحوث - سلسلة البحوث التربوية والنفسية، مج8, ع3 ، 119 - 140. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1441105