×
دليل المستخدم
عبدالحسين، ثائر قيس. (2023). دور التقييم المستمر للمواد الشفوية في إتقان مهارات القراءة لدى متعلمي الصف الثاني الابتدائي. المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية، ع21 ، 1 - 22. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1441243
عبدالحسين، ثائر قيس. "دور التقييم المستمر للمواد الشفوية في إتقان مهارات القراءة لدى متعلمي الصف الثاني الابتدائي." المجلة العربية للعلوم الإنسانية والاجتماعية ع21 (2023): 1 - 22. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1441243