×
دليل المستخدم
Gouider، I.، و Ameziane، H. (2023). Probing the Impact of Epistemic Questions on the Syntactic Complexity of Students’ Output in EFL Classrooms. مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع، مج10, ع4 ، 345 - 366. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1443344
Gouider، Ilyes، و Hamid Ameziane. "Probing the Impact of Epistemic Questions On the Syntactic Complexity of Students’ Output in EFL Classrooms." مجلة ألف اللغة والإعلام وللمجتمع مج10, ع4 (2023): 345 - 366. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1443344