ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > اتجاهات تحديث الممارسة المهنية...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

اتجاهات تحديث الممارسة المهنية في خدمة الفرد لمواجهة الاستقطاب عبر الميديا الجديدة لدى الشباب الجامعي

العنوان بلغة أخرى: Trends in Modernizing Professional Practice in the Case Work to Face Polarization Through the New Media among University Youth
المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: أحمد، محمد أبو الحمد سيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Zedan, Mohammad Abul-Hamd Sayed Ahmad
مؤلفين آخرين: عامر، عمرو محمد عبدالمجيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع200, ج2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2023
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 343 - 388
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 1443459
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمة الاجتماعية | رعاية الشباب | الممارسات المهنية | طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:
الممارسة المهنية في خدمة الفرد | الاستقطاب | الميديا الجديدة | Professional Practice in the Casework | Polarization | The New Media
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

15

حفظ في:
المستخلص: استهدفت الدراسة الوقوف على واقع اتجاهات تحديث الممارسة المهنية في خدمة الفرد لمواجهة الاستقطاب عبر الميديا الجديدة لدى الشباب الجامعي، في ضوء كل من: الممارسة العامة على مستوي الوحدات الصغرى (الشباب الجامعي)، وعلى مستوي الوحدات المتوسطة (الأسر الطلابية -جماعات النشاط الطلابي -جماعة الرفاق الإلكترونية "جروبات")، وكذا على مستوي الوحدات الكبرى (المجتمع الجامعي -المجتمع المحلي -المجتمع القومي الجامعي)؛ وفي ضوء أيضا رقمنة الممارسة المهنية، والممارسة المبنية على البراهين E.B.P، بغية الوصول إلى اتجاهات تحديث الممارسة المهنية في خدمة الفرد لمواجهة الاستقطاب عبر الميديا الجديدة لدى الشباب الجامعي. وتنتمي الدراسة الراهنة إلى نمط الدراسات الوصفية واستخدم الباحثان المنهج الوصفي باستخدام أسلوب المسح الاجتماعي الشامل لأخصائي رعاية الشباب بجامعة الأزهر وفروعها، وقد تم تطبيق الاستبانة على المشاركين من مجتمع البحث وعددهم (240 مفردة)، كما تم تطبيق دليل مقابلة شبه مقننة بشأن مديولات الاستراتيجية المقترحة، ومن خلال المزج بين نتائج التحليل الإحصائي الوصفي والاستدلالي توصلت الدراسة إلى: صحة فروض الدراسة الرئيسة والفرعية، وهو ما يؤكد وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى معنوية (0.05) بين استجابات عينة الدراسة ومحاور الاستبانة، كما يدركها الأخصائيون الاجتماعيون بمكاتب رعاية الشباب بجامعة الأزهر. ومن ثم وضع رؤية استشرافية لاتجاهات تحديث الممارسة المهنية في خدمة الفرد، وقد روعي التناسب بين الأنساق المستهدفة في تصميم تلك الرؤية من منظور الممارسة العامة في خدمة الفرد لمواجهة الاستقطاب عبر الميديا الجديدة لدي الشباب الجامعي مع إمكانية تطبيقها ميدانيا.

The current study to identify the reality of trends in modernizing professional practice in the casework to confront polarization through the new media among university youth, in the light of each of the following: general practice at the level of micro units, and at the level of mezo units, as well as at the level of macro units, And also in the light of the digitization of professional practice and evidence-based practice E.B.P, in order to reach trends for modernizing professional practice in the case work to face polarization through the new media among university youth, The current study belongs to the style of descriptive studies, the descriptive method using comprehensive social survey style for youth welfare social workers at Al-Azhar University and its branches was used, a questionnaire, and semi- codified enterview on a sample of (240) particibants in the study werw applied, Mixing the results of the descriptive and inferential statistical analysis, the study concluded: The validity of the main and sub study hypotheses, which confirms the existence of statistically significant differences at a significant level (0.05) between the responses of the study sample and the axes of the questionnaire, as perceived by social workers. Then, a forward-looking vision was developed for trends in modernizing professional practice in the Casework, and the proportionality between the targeted formats was taken into account in designing that vision from the perspective of general practice in the Casework to face polarization through the new media among university youth.
ISSN: 1110-323X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.