×
دليل المستخدم
Boughania، K.، و Bensekat، M. (2022). La Prise en Charge des Répertoires Bi-Plurilingues dans les Pratiques Enseignantes: Exemple de Deux Enseignantes du Secondaire à Mostaganem. مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية، مج14, ع1 ، 97 - 106. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1452221
Boughania، Karima، و Malika Bensekat. "La Prise En Charge Des Répertoires Bi-Plurilingues Dans Les Pratiques Enseignantes: Exemple De Deux Enseignantes Du Secondaire à Mostaganem." مجلة الأكاديمية للدراسات الاجتماعية والإنسانية مج14, ع1 (2022): 97 - 106. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1452221