توظيف الإنفوجرافيك في تنمية مهارات الاستدلال الشكلي لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
| العنوان بلغة أخرى: |
Using Infographic To Enhance Figure Reasoning Among Kindergarten At- Risk For Learning Disabilities |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطنوبي، سامح عبداللطيف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Eltnoby, Sameh AbdEllatef AbdEldaym |
| مؤلفين آخرين: | محمد، عادل عبدالله (مشرف) , كامل، جمال محمد (مشرف) , شهاب، إسراء رأفت محمد على (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | دمنهور |
| التاريخ الهجري: | 1442 |
| الصفحات: | 1 - 178 |
| رقم MD: | 1455567 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة دمنهور |
| الكلية: | كلية التربية للطفولة المبكرة |
| الدولة: | مصر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
83
| LEADER | 01995nam a22003617a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1569481 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 771247 |a الطنوبي، سامح عبداللطيف |e مؤلف |g Eltnoby, Sameh AbdEllatef AbdEldaym | ||
| 245 | |a توظيف الإنفوجرافيك في تنمية مهارات الاستدلال الشكلي لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم | ||
| 246 | |a Using Infographic To Enhance Figure Reasoning Among Kindergarten At- Risk For Learning Disabilities | ||
| 260 | |a دمنهور |c 2021 |m 1442 | ||
| 300 | |a 1 - 178 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة دمنهور |f كلية التربية للطفولة المبكرة |g مصر |o 0006 | ||
| 653 | |a الإنفوجرافيك |a مهارات الاستدلال الشكلي |a أطفال الروضة |a الأداء الوظيفي |a صعوبات التعلم | ||
| 700 | |a محمد، عادل عبدالله |g Mohammed, Adel Abdullah |e مشرف |9 308960 | ||
| 700 | |9 296913 |a كامل، جمال محمد |e مشرف |g Kamel, Gamal Mohamed | ||
| 700 | |9 435769 |a شهاب، إسراء رأفت محمد على |e مشرف |g Shehab, Israa Raafat Mohammed Ali | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-O.pdf |y الخاتمة | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9801-021-010-0006-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1455567 |d 1455567 | ||
عناصر مشابهة
-
استخدام الأنشطة المتكاملة في تنمية بعض المهارات الحياتية المعاصرة لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: أبو طه، هبة محمود محمد منشور: (2019) -
فاعلية برنامج قائم على نموذج ويتلي للتعلم المتمركز حول المشكلة في تنمية بعض مهارات الرياضيات لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: عبداللطيف، هيام مصطفى عبدالله منشور: (2023) -
الحل الإبداعي للمشكلات وعلاقته بالكفاءة الاجتماعية لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: النجار، علاء الدين السعيد عبدالجواد منشور: (2023) -
فاعلية برنامج قائم على استخدام الوسائط الفائقة في تنمية مهارتي التنغيم والمزج الصوتي لأطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: محمود، رانيا محمد عبدالسلام منشور: (2023) -
برنامج تدريبي في تنمية مهارات ما قبل الأكاديمي لدى أطفال الروضة المعرضين لخطر صعوبات التعلم
بواسطة: دراز، إيهاب كمال محمود فرج منشور: (2023)
