| LEADER |
03390nam a2200253 4500 |
| 001 |
2202341 |
| 024 |
|
|
|3 10.37136/1995-018-002-001
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|9 707021
|a لقليطي، مسعودة
|e مؤلف
|
| 245 |
|
|
|a ممارسة أستاذة التعليم الثانوي للقيم الديموقراطية أثناء التفاعل الصفي:
|b دراسة ميدانية بثانويات دائرة بوسعادة
|
| 246 |
|
|
|a The Practice of Secondary Education Teachers of Democratic Values during Class Interaction:
|b A Field Study at the Bousaada High School
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة - كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية - مخبر المسألة التربوية في ظل التحديات الراهنة
|c 2023
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 11 - 30
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى ممارسة أساتذة التعليم الثانوي للقيم الديمقراطية أثناء التفاعل الصفي من وجهة نظرهم والوقوف على الفروق الإحصائية بين استجابات أفراد عينة الدراسة باختلاف متغيراتهم (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة). وقد أظهرت الدراسة أن مستوى ممارسة أساتذة التعليم الثانوي للقيم الديمقراطية أثناء التفاعل الصفي مرتفع، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا في مستوى ممارسة الأساتذة للقيم الديمقراطية تبعا لمتغيري (الجنس والخبرة) في حين وجود فروق دالة إحصائيا تعزى لمتغير (المؤهل العلمي).
|b The current study aimed to identify the level of practice of democratic values by secondary education teachers during class interaction from their point of view and to identify the statistical differences between the responses of the of the study sample members according to their variables (gender, Academic qualification, years of experience). The study showed that the level of secondary education teachers' practice of democratic values during class interaction is high, and there are no statistically significant differences in the level of secondary education teachers' practice of democratic values due to the variables of (gender and years of experience), while there are statistically significant differences due to the (Academic qualification) variable.
|
| 653 |
|
|
|a المؤسسات التعليمية
|a الممارسات الديموقراطية
|a مبدأ المشاركة
|a المرحلة الثانوية
|a الجزائر
|
| 692 |
|
|
|a الديموقراطية
|a ممارسة القيم الديموقراطية
|a أساتذة التعليم الثانوي
|a التفاعل الصفي
|b Democracy
|b Practicing Democratic Values
|b Secondary Education Teachers
|b Class Interaction
|
| 700 |
|
|
|a حسني، هنية
|q Husni, Haneyah
|e م. مشارك
|9 522588
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 001
|e Laboratory Records Review
|f Dafātir al-maẖbar
|l 002
|m مج18, ع2
|o 1995
|s مجلة دفاتر المخبر
|v 018
|x 2676-2099
|
| 856 |
|
|
|u 1995-018-002-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 1457005
|d 1457005
|
