تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الخصائص السيكومترية لمقياس سوء...>الوصف

الخصائص السيكومترية لمقياس سوء استخدام الانترنت لدى أطفال المرحلة الابتدائية كما تدركة الأمهات

المصدر: دراسات تربوية ونفسية
الناشر: جامعة الزقازيق - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: القيشاوي، أمل فتحي عبدالفتاح (مؤلف)
مؤلفين آخرين: رضوان، فوقية حسن عبدالحميد (م. مشارك) , خضير، محمد محمود السيد (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع132
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: يناير
الصفحات: 55 - 102
ISSN: 1110-3914
رقم MD: 1458544
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخصائص السيكومترية | مرحلة الطفولة | التعليم الابتدائي | الإنترنت
كلمات المؤلف المفتاحية:
سوء استخدام الانترنت | أطفال المرحلة الابتدائية | Misuse of the Internet | Activities of Daily Life | Family Counseling | Primary Stage Pupils
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

16

حفظ في:
المستخلص: يهدف هذا البحث إلى إعداد مقياس سوء استخدام الإنترنت لدى أطفال المرحلة الابتدائية والتحقق من صدقه وثباته، ولتحقيق هذا الهدف قامت الباحثة بإعداد مقياسا ويتكون مقياس سوء استخدام الإنترنت لدى أطفال المرحلة الابتدائية في صورته النهائية من (١٨) عبارة اختبارية موزعين على (٤) أبعاد التي تناسب أطفال المرحلة الابتدائية على النحو التالي؛ البعد الأول: السلوك القهري (5) عبارات، البعد الثاني: المشاكل الناتجة عن سوء الاستخدام للإنترنت (5) عبارات، البعد الثالث: التحمل (٣) عبارات ، البعد الرابع: الإنكار (5) عبارات. وللتحقق من صدق وثبات المقياس قام الباحثة بتطبيقه على عينة قوامها (١٠٠) أماً من أمهات الأطفال في المرحلة الابتدائية حيث تراوحت أعمارهن ما بين (٣٦: ٤٥) سنة بمتوسط عمر زمني قدره (٣٦ سنة وشهرين)، وانحراف معياري (٤,٤٦٥) وعمر أطفالهن الزمنية ما بين (٨: ١٢) سنة أناث وذكورا، متوسط عمر زمني (٨ سنوات وستة شهور)، وانحراف معياري (١,٥٨٩) وأسفرت النتائج السيكومترية أن مقياس سوء استخدام الإنترنت لدى أطفال المرحلة الابتدائية يتمتع بدرجة مرتفعة من الصدق والثبات وبالتالي يصلح للاستخدام بدرجة عالية من الثقة.

This research aims to prepare a scale to evaluate the misuse of the Internet among primary stage Pupil and verify its validity and reliability. To achieve this goal, the researcher prepared a scale that contains performance tasks. The scale of Internet misuse among primary school children in its final form consists of (18) distributed test statements. On (4) dimensions that suit primary school children as follows: The first dimension: compulsive behavior (5) statements, the second dimension: problems resulting from misuse of the Internet (5) statements, the third dimension: tolerance (3) statements, the fourth dimension: denial (5) statements. To verify the validity and reliability of the scale, the researchers applied it to a sample of (100) mothers of children in the primary stage, whose ages ranged between (36: 45) years, with an average chronological age of (36 years and two months), and a standard deviation of (4,465), and the chronological age of their children. Between (8:12) years old, females and males, average chronological age (8 years and six months), and standard deviation (1,589) for the beginning. The psychometric results resulted that the measure of Internet misuse among primary school children has a high degree of validity and reliability and is therefore suitable for use to a high degree of trust.
ISSN: 1110-3914

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.