×
دليل المستخدم
محمد، فاطمة السيد صادق، و عبدالله، درية تميم. (2022). تطبيق استراتيجية التعلم المختلط القائم على كثافة النص لتنمية مهارات الفهم القرائي في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية، مج8, ع1 ، 3 - 41. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1461165
محمد، فاطمة السيد صادق، و درية تميم عبدالله. "تطبيق استراتيجية التعلم المختلط القائم على كثافة النص لتنمية مهارات الفهم القرائي في اللغة الإنجليزية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية." مجلة دراسات وبحوث التربية النوعية مج8, ع1 (2022): 3 - 41. مسترجع من http://search.mandumah.com/Record/1461165